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July 22, 2010

Capacitación Práctica en Ecoturismo

Agregando valor al turismo en la Reserva de Vida Silvestre de Chacocente, Nicaragua

Por Toby Bloom


  • Una rana de ojos rojos en la Reserva de Vida Silvestre de Chacocente. Toby Bloom/HSI

  • Toby Bloom de HSI muestra cómo manejar una serpiente durante el segmento sobre biología de vida silvestre del taller. Toby Bloom/HSI

  • Aprendiendo a identificar aves dentro de la reserva. Toby Bloom/HSI

  • Observando aves con los nuevos binoculares. Toby Bloom/HSI

Acabo de volver de un fantástico y productivo taller en Nicaragua, donde capacitamos a 18 miembros de la comunidad de la Reserva de Vida Silvestre de Chacocente sobre biología básica y una introducción a la observación de aves. Chacocente es una maravillosa área protegida que alberga especies en peligro tales como el mono araña y la tortuga baula, así como otras incontables especies de vida silvestre, de modo que es importante que los miembros de la comunidad que son los embajadores de esta área entiendan la conexión entre estos animales y sus hábitat y que ellos pueden presentarles estas ideas a los turistas y estudiantes que visitan el área.

Una historia de trabajo en el área

El taller fue posible gracias a una subvención del Departamento de Estado de los EE. UU. HSI ha trabajado con las comunidades de Chacocente por cerca de cinco años y yo me reuní con los miembros de la comunidad para determinar los temas que ellos pensaban serían los más útiles para su programa de ecoturismo. Decidimos que sería muy útil para los miembros de la comunidad entender más acerca de la ciencia detrás de la vida silvestre que ellos ven todos los días, ya que ellos ya son maravillosos narradores de la cultura local y las leyendas sobre la vida silvestre. También solicitaron un curso introductorio a la observación de aves, ya que existen muchas bellas especies residentes y migratorias en Chacocente.

Aprendiendo juntos

La edad de los participantes de la comunidad iba desde los 13 hasta los 65 años. Fue maravilloso participar en un proyecto educativo inter-generacional e interesante  ver cómo los participantes más jóvenes ayudaban a los miembros de más edad de la comunidad a interiorizar nuevos conceptos. Cada mañana del taller de cinco días, nos levantamos al amanecer para practicar la identificación de movimientos, características físicas y cantos de las aves y aprender la forma correcta de usar y cuidar binoculares (¡no es tan fácil como parece!), ya que yo les dejaría seis pares nuevos a las comunidades tras la capacitación. Después del desayuno, repasamos la lista de aves que habíamos visto esa mañana y después pasamos el resto del día hablando sobre conceptos básicos de biología tales como las características de los seres vivos, las interacciones entre las especies y el cambio climático. Aunque muchos de los participantes nunca habían puesto un pie en un salón de clases formal, todos tomaron notas e hicieron preguntas para tratar de entender estos nuevos conceptos.

En general, el taller fue un éxito y los miembros de la comunidad de Chacocente regresaron a sus hogares mejor preparados para trabajar con turistas y continuar protegiendo la importante vida silvestre que vive a su alrededor.  

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